現(xiàn)代文閱讀有哪些答題技巧_射洪中學(xué)復(fù)讀報(bào)名電話
戴氏教育高考生復(fù)讀復(fù)讀生入學(xué)前文化課知識(shí)測試 教研組各老師為學(xué)生制定一對一輔導(dǎo)方案 根據(jù)學(xué)生高考失分點(diǎn)和殘缺知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,鞏固基礎(chǔ) 測驗(yàn)學(xué)生知識(shí)點(diǎn)掌握程度,根據(jù)測試錯(cuò)題進(jìn)行解題思路講解 提升訓(xùn)練,練習(xí)難題怪題,打開思維方式 高考模擬測試,保障得分點(diǎn),沖刺高考高考現(xiàn)代文閱讀有哪些答題技巧(一)答案表述的原則:
1、忠實(shí)于題干。題干包含了題目的要求和一些答題的信息,題干中往往隱含了表述的范圍、角度和表達(dá)方式。審清題干是做好閱讀題的前提。
2、忠實(shí)于原文?!艾F(xiàn)代文閱讀題的答案在原文之中,不要憑空去想?!边@教給我們做現(xiàn)代文閱讀題的一條基本原則,即答案在文中找。即使有些題目找不出原詞句組成答案,也要弄通語境,得其要旨,不能自由生發(fā),離“題”萬里。
3、忠實(shí)于語言規(guī)則。閱讀題答案表述要依據(jù)題干要求和文中答案信息作答,做到要點(diǎn)全面,內(nèi)容精確,用詞準(zhǔn)確,語言簡潔,字?jǐn)?shù)不超過規(guī)定數(shù)。
(1)要顯:不能含蓄、籠統(tǒng)
(2)要簡:不要羅嗦、繁瑣;要概括、簡潔
(3)要通:不要有語病
(4)要選好句式:用判斷句、陳述句,不用省略句和問句
(二)答案表述的技巧——摘取、整合、歸納。
1、摘取。是指題目答案就是原文的某一句話、某一個(gè)詞,我們只要原原本本把它移出來,按規(guī)定寫進(jìn)答題處就可以了。
2、整合。就是我們在找出題目答案所在的語句后,由于語句太長不合書寫要求或語句含有不合題意的雜亂信息,需要加以改造,這時(shí)要求根據(jù)題意,選出有用的語言信息進(jìn)行重新組合、表述。
3、歸納。有些閱讀題答案在原文語句中找不到,需要我們整體把握段前篇或全面理解上下文語境才能悟出答案。這樣的題目要求我們用自己的語言把答案意旨表達(dá)出來。做這類題目,答案書寫要嚴(yán)格遵守第一點(diǎn)談及的三原則,吃透答案的內(nèi)容要點(diǎn),吃準(zhǔn)表述的范圍、角度和方式,用規(guī)范的語句表達(dá)。
(三)如何在原文中尋找語句答題
1、定區(qū)域。先確定題干中的語句在原文中哪個(gè)段落,從而劃定選擇答案的有效區(qū)域。
2、明方向。認(rèn)真審讀題目,弄清所問,找準(zhǔn)答題方向,再“瞻前顧后”結(jié)合上下文(包括上下段落)進(jìn)行分析,找出最切題的語句作答。
總而言之:要做到字不離詞、詞不離句、句不離段。
英語閱讀理解有哪些解題技巧1、先看文章后做題。這是我們在做題的時(shí)候最一般的方法,也有人稱之為順讀法。過程是這樣的,先看文章,可用較快的速度看。不過,雖不需要句句、詞詞完全精確地翻譯出來,但對于文章的理解也要到位,否則對以后的做題不利。
不過,如果發(fā)現(xiàn)文章有一定的難度,在理解上有一定的困難,則可以先掌握其主要信息,理順文章的思路,再看短文后的題目。有時(shí)你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn),一些在讀文章時(shí)并沒有完全理解的地方,在看到提問時(shí)反而能理解清楚了。
2、英語閱讀理解先看題目再做題。這種方法主要用于做那些對你有一定難度的文章。你可以先看題目,然后反復(fù)回看該題所涉及到的文章中的段落,努力找出正確答案。
3、運(yùn)用自己所學(xué)到的知識(shí)答題。這種方法對于科技小品、人物介紹、歷史故事等有一定的效果。當(dāng)你并不完全理解文章所表達(dá)的意思,但你卻知道文章表達(dá)的是什么方面的內(nèi)容時(shí),不妨利用你已知的知識(shí)進(jìn)行猜測,也許這也是一個(gè)可以嘗試的方法。
閱讀理解解題技巧有哪些1、某段或某句在文中的作用題型
在首段——總領(lǐng)全文、首尾呼應(yīng)、設(shè)置懸念,激發(fā)讀者的閱讀興趣,為下文做鋪墊、與下文進(jìn)行對比,反襯出……。
文章中間——承上啟下、引起下文
文章末尾——總結(jié)全文、點(diǎn)明中心,深化主旨、首尾呼應(yīng)、篇末點(diǎn)題
2、概括某段大意
(1)要準(zhǔn)確地概括出段意,首先要讀懂段落中每一句話的意思,還要弄清楚段內(nèi)各句之間的相互關(guān)系,找出能揭示全段意思的主要句子,即所謂中心句(中心句的位置多數(shù)在段首或段末,個(gè)別也有在段中的)。沒有中心句的,要在理清句與句之間關(guān)系的基礎(chǔ)上抓住貫穿全段的中心意思,用自己的話準(zhǔn)確概括。
(2)摘句法,即摘出段落中的中心句。例如《我的老師》中第二自然段,就可摘取其中的“她從來不打罵我們”一句來概括段意。
(3)概述法,用自己的語言概述全段的主要意思。例如《故鄉(xiāng)》的第二部分,內(nèi)容十分豐富,記述的人物事件多,可用自己的話概括:“我”回到故鄉(xiāng)的所見、所聞、所感。 ”
(4)聯(lián)合法。有些段落講的不止一個(gè)意思,概括時(shí)必須用筒練的語言把幾個(gè)意思表述出來,缺一不可,這就是聯(lián)合內(nèi)容要點(diǎn)加以概述。例如《記一輛紡車》的第四段,就要綜合三層意思:紡線使衣著自給,紡線使大家愛惜自己制作的衣服,紡線使大家形成了新的美的觀念。
3、概括全文的主要內(nèi)容
誰——(為了什么)——做了什么——(結(jié)果怎樣)
4、說說主人公思想性格變化題型
關(guān)鍵要答出“變”來,如:他從以前的……變得……
5、五種表達(dá)方式:記敘、描寫、說明、議論、抒情
記敘文中的議論是作者在記敘中對所記事物發(fā)表自己的看法。或贊揚(yáng),為什么贊揚(yáng);或反對,為什么反對。
記敘文中的抒情是作者在記敘的過程中對所記事物抒發(fā)自己的感情。它一般可分為兩大類:直接抒情和間接抒情(托物言志、借景抒情)。
高考英語閱讀題有哪些技巧一:閱讀題第一個(gè)技巧:順序!
今天來為大家分享一下大學(xué)生走計(jì)算機(jī)行業(yè)的方向問題,大家要是還不太明白的話,也沒有關(guān)系,因?yàn)榻酉聛韺榇蠹曳窒?,希望可以幫助到大家,解決大家的問題。大學(xué)生走計(jì)算機(jī)行業(yè)的方向第一。軟件方向!現(xiàn)在程序員也有很多分支。a,c程序員。主要是從事linux開發(fā)。這里行業(yè)要求特別高?,F(xiàn)在很多教程有,但是視頻教程都很少。不夠我看到網(wǎng)易公開課有。對學(xué)生的要求很高。至少專一!b,php程序員。目前很多做網(wǎng)站開發(fā)都用p
這個(gè)非常非常重要,如果你找到一種準(zhǔn)確率又高,又沒有郁悶感的做題順序,那你遇到陌生閱讀題的心理陌生感會(huì)降低,并且有條理的能把它做出來。我說說我的做題順序把。首先,拿到一篇閱讀,直接去看問題,但是記住,千萬不能看選項(xiàng)。只能看問題,而且是看清楚就行,不要太仔細(xì)看??搭}目的順序就是從1到4,不要搗亂順序。然后就要開始讀文章了,讀文章之前,你要根據(jù)你看過的問題和一眼看到文章及其題目,來簡要判斷下這篇文章是屬于那種類型,如果是敘事型,有敘事型的做法,如果是說明型,也有說明型的做法,但主要是根據(jù)難易來區(qū)分做法。之后我會(huì)詳細(xì)說的。具體怎么讀文章,等下我詳細(xì)講,讀完文章然后就開始做題。做題中時(shí)不時(shí)的回到原文找找答案,對比。順序差不多就是先看題,然后讀文章,然后做題。但記住先看題的時(shí)候不要看選項(xiàng)。
二:接下來說說怎么讀文章
題目要仔細(xì)分析,想想他的大意是什么,估計(jì)是什么。不過不用太糾結(jié)于此。接著是文章的首句,這個(gè)非常非常重要。首句,一定要慢讀,但也不必要太糾結(jié)于不認(rèn)識(shí)的單詞。總之一定要把首句慢讀出來,同時(shí)做到清楚這句話說得是什么,大體明白其意思。接著,要從慢速,緩緩加速了。第一段,加速度小點(diǎn),讀清楚第一段講的大體是什么意思,讀完第一段的時(shí)候,速度稍快。緊接著開始讀第二段,但是記住第二段開始,就要開始掌握節(jié)奏了,從第一段的速度基礎(chǔ)上,加速閱讀,遇到覺得困難的地方,再緩慢減速,獨(dú)到簡單的地方,再加速!總之,一定要掌握好加速,減速的節(jié)奏。
閱讀有個(gè)要點(diǎn),就是不能出聲!一定要默讀,心里出聲都不行!只能眼睛看單詞,條件反射的清楚單詞的意思,而且要快,一眼往過去掃。但記住,看到單詞,萬不可把讀音在心理默念出來,這個(gè)是個(gè)不好的習(xí)慣,要改正!看閱讀的時(shí)候,一定要眼速快于心速,也就是眼睛已經(jīng)看到下一個(gè)單詞,心理要想著這一個(gè)單詞。這樣才能攻克閱讀最大的難點(diǎn):生詞。我單詞基礎(chǔ)不行,所以閱讀中生詞很多,這無疑是我最大的障礙所在。所以我對此摸索了很多很多辦法,效果最佳的,還是以速度,眼速,心速,來直接掠過這個(gè)單詞,但是心里會(huì)有個(gè)大體印象,這個(gè)單詞可能講的是什么,大體是個(gè)什么意思。對于生詞,一定要記?。褐荒芤谎劭催^去,有個(gè)大體形狀,一定不能去仔細(xì)看它的字母組成,只能大體有印象。比如有個(gè)詞:(亂弄的)comreatesgred,你看這個(gè)生詞的時(shí)候,要做到怎么樣的效果?就是一眼掃過去,心中產(chǎn)生的印象就是:它的大體形狀是c…..gred,應(yīng)該是個(gè)動(dòng)詞,大體意思可能就是組織的意思(亂編)。
猜生詞的大意,是門學(xué)問,但說白了就是靠一個(gè)東西,就是印象慣性??赡艽蠹覜]聽過這個(gè)詞,因?yàn)槭俏蚁咕幍?=!顧名思義,印象慣性就是,以一定的初速度,帶著對前一句話的印象,沖到這個(gè)生詞面前,然后隨著速度的慣性,直接沖過這本文出自惠宇_高考_偷分_技巧網(wǎng)個(gè)單詞,但印象的慣性會(huì)導(dǎo)致我們隨著上一句話的意思來產(chǎn)生下一句話的慣性思維。比如:thisisabigbird,whatcomreatesgredasmallinsect.要猜出c….gred這個(gè)單詞的意思,也并不難,我們一眼就能看出來,但我這里就是簡單舉個(gè)例子分析下。首先,看到this…bird這句,快讀過去的時(shí)候,心理明白,一只鳥。然后隨著速度,直接一眼掃過c…gred這個(gè)單詞,然后看到后面是熟悉的一只小昆蟲。這時(shí)就會(huì)隨著心理印象的慣性,直接忽略了c…這個(gè)單詞,心理的印象就是:一只鳥,怎么著一個(gè)小昆蟲,估計(jì)是叼著,要么是追著咋地,無所謂,反正就是怎么著一個(gè)小昆蟲。
如果你速度慢了,也許你也能猜到詞義,但是,我們閱讀的是整篇文章,我們要的是效率和大體印象,那就必須用速度來銜接印象了。說的有些抽象,畢竟是我實(shí)踐中體會(huì)出來的東西,所以你也必須經(jīng)過實(shí)踐才能真正體會(huì)我說的意思。閱讀還有個(gè)很重要的因素,是心情。如果在閱讀過程中,糾結(jié)于某一個(gè)生詞,那么我可以肯定的說,你接下來的文章是很難用一種輕松的心情完成的,也就直接導(dǎo)致你對下文會(huì)有抵觸感,這種抵觸感會(huì)成為一個(gè)放棄的理由,比如你看到接下來有句話你不明白,你可能就會(huì)因?yàn)樾那椴凰椭苯雍雎?。這就可能導(dǎo)致你做題時(shí)候沒有信心,準(zhǔn)確率低。
那么怎么來保證心情的輕松和做題的信心呢?首先我們得明白是什么東西把心情搞壞的,顯然,是生詞和生句。那么,怎么把生詞生句解決掉呢?我的辦法就是印象慣性發(fā),利用印象初速度,直接掠過生詞生句,用速度來產(chǎn)生印象的銜接,從而大體判斷出詞句的意思,從而有效的解決了生詞生句的羈絆,會(huì)讓我們的心情保持輕松。如果你速度慢了,就會(huì)導(dǎo)致你的眼睛看到了這個(gè)生詞的每一個(gè)字母,無形中,會(huì)把你套進(jìn)去,你就會(huì)停下來考慮這個(gè)詞的意思,但英語單詞沒有形象含義,你想破腦袋,不知道就是不知道,只會(huì)讓你想把卷子撕了。所以速度在這里尤為重要,我反復(fù)強(qiáng)調(diào)加速減速,因?yàn)樗俣冗@個(gè)東西,真的可以讓英語閱讀產(chǎn)生出捷徑。
三:讀文章其實(shí)就是掌握好速度的節(jié)奏,能快就要快,利用印象慣性。
根據(jù)每個(gè)單詞的意象,想象出大體的場景和意思。
做閱讀理解有哪些技巧抓主題
體現(xiàn)閱讀能力的好壞一般在兩個(gè)方面,一個(gè)是理解能力,一個(gè)是閱讀速度。閱讀速度是做閱讀需要具備的一個(gè)最基本的能力,我們在考試的時(shí)候,必須在很短的時(shí)間內(nèi)讀完整篇閱讀理解的內(nèi)容,并把握文章的主題。英語閱讀理解的主題句一般都出現(xiàn)在文章的開頭和結(jié)尾部分。主題句起著對全文概括、歸納等作用,一篇閱讀理解的主旨基本上都可以在主題句中找到。
看題干
我們在答閱讀理解的問題時(shí),首先要做到掌握問題的類型,一般信息類的閱讀理解可以直接從文中找到所需要的 答案,而主管判斷類的閱讀理解則需要我們對作者的寫作意圖進(jìn)行深層次的推理。其次,我們需要了解題干中的內(nèi)容和所給的信息,然后有針對性的對文章進(jìn)行閱讀,這樣才能提高做題的準(zhǔn)確性。
邏輯推理
我們在做英語閱讀理解的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)遇到作者主旨表達(dá)的不是很明顯的情況,這時(shí)候就需要我們根據(jù)文章的內(nèi)容、通過邏輯推理,分析作者的意圖,從而理解整篇文章想要表達(dá)的意義。
英語閱讀理解有哪些技巧快速審題
快速瀏覽閱讀理解有助于我們迅速的了解文章的大致信息,掌握文章的主題思想。在答題時(shí),一定不要急于去選擇,要看清楚題目,看清題目說的是什么,問的是什么。
對照閱讀
將題目的問題與文章相應(yīng)的部分進(jìn)行對照閱讀,能夠幫助我們快速的尋找出答案所在。另外,如果一道題目中,如果有2個(gè)或多個(gè)答案為同一個(gè)意思,那么答案肯定就不是這幾個(gè),除非是多選題,所以,有時(shí)答題并我全靠文章,答案本身就有明顯的提示!
答案選擇
如果對閱讀理解的內(nèi)容無法理解,那么我們就只能從答案入手了,如果4個(gè)答案有3個(gè)是一個(gè)意思,那么就選擇另外一個(gè),如果意思各不同的話就只有參照老規(guī)矩了,(三短一長選一長,三長一短選一短,長短不一選B,長度相同選C)!
語文閱讀理解有哪些技巧第一,閱讀全文,概括主旨,理解文中段落大意
在做閱讀理解時(shí),首先要快速的通讀一遍文章,概括出文章的主旨,了解每段文字所表達(dá)的意思。閱讀理解解題的時(shí)候首先要學(xué)會(huì)概括出一段話中的一個(gè)意思,同時(shí)能找出文章中某段話與某段話的意思有沒有緊密的聯(lián)系,也就是找出所謂的中心意思。學(xué)生在閱讀的時(shí)候能夠找出中心語句,并且同時(shí)要在理清句與句之間關(guān)系的基礎(chǔ)上抓住貫穿全段的中心意思,用自己的話準(zhǔn)確概括,抓住文章中心的主題,才是做閱讀理解的關(guān)鍵。
第二,結(jié)合所給問題去閱讀
閱讀全文之后就要開始進(jìn)入做題階段了,學(xué)生在做閱讀理解的時(shí)候應(yīng)該學(xué)會(huì)帶著試卷上所給的問題去閱讀,一邊思考一般閱讀,能夠迅速的找到想要的答案。還有一個(gè)小技巧,學(xué)生在閱讀的時(shí)候可以采用“倒讀法”,采用這種閱讀方式可以節(jié)省很多時(shí)間,并且,倒讀可以直接的去理解題目和文章中敘事的人物、或者地點(diǎn),可以一目了然。同時(shí)在閱讀的時(shí)候一定要學(xué)會(huì)在文章中做標(biāo)記,考試時(shí)可以采用簽字筆,自己私下做題時(shí)可以用較為醒目的筆,在做題時(shí)把覺得有用的地方,或者某一句有用的句子給劃出來,對于存在疑問的句子也可以做一下重點(diǎn)標(biāo)記??梢杂行У膸椭皆诖痤}中解決問題。
語文閱讀理解有哪些解題技巧1、抓關(guān)鍵詞語
很多重點(diǎn)句的含義,往往是通過一、二個(gè)動(dòng)詞、形容詞、副詞、數(shù)量詞等關(guān)鍵詞語傳遞出來的。抓住句中關(guān)鍵詞語去深入理解句子,是常用的可取的一種賞析句子的方法。
2、抓修辭手法
修辭手法的運(yùn)用,能使句子表達(dá)的意思更形象、生動(dòng)、傳神。修辭常見的有八種(即比喻、比擬、夸張、排比、對偶、反復(fù)、設(shè)問、反問),它們在不同的語境中所起到的作用各不相同。
3、抓句式特點(diǎn)
常見的句式特點(diǎn)有:長短句結(jié)合、句子對仗工整、雙重否定句、排比句、反問句、倒裝句等。
4、抓表現(xiàn)手法
表現(xiàn)手法是作家在創(chuàng)作中為塑造藝術(shù)形象,表達(dá)審美情感時(shí)所運(yùn)用的各種具體的表現(xiàn)手段,如襯托、對比、借景抒情、托物言志、聯(lián)想、想象、象征等。
5、抓結(jié)構(gòu)作用
一個(gè)句子在結(jié)構(gòu)上的作用有承上啟下、前后呼應(yīng)、總結(jié)上文或總結(jié)全文等。我們應(yīng)該抓住總領(lǐng)句、過渡句、總結(jié)句分析其在結(jié)構(gòu)上的作用。
6、抓思想內(nèi)容
準(zhǔn)確把握內(nèi)容及思想情感每個(gè)句子本身都可提煉出一定的內(nèi)容,也有的飽含作者的某種思想情感。在賞析句子的答案中,內(nèi)容及思想情感是必不可少的一部分。
高考現(xiàn)代文閱讀有哪些答題技巧,閱讀理解怎么提高的介紹就聊到這里吧,感謝你花時(shí)間閱讀本站內(nèi)容,更多信息別忘了在本站進(jìn)行查找哦。
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